Desarrollar la expresión corporal y creatividad a través de la danza.

Mejorar la coordinación, el equilibrio y la psicomotricidad.

Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Promover el conocimiento de diferentes estilos de danza y su diversidad cultural.

Aumentar la confianza y autoestima de los participantes.

Aprender técnicas básicas de danza adaptadas a cada nivel.

Octubre - Noviembre:

• Exploración del movimiento libre y desarrollo de la conciencia corporal.

• Juegos de ritmo con palmas y percusión corporal para mejorar la coordinación.

• Dinámicas de imitación y juego simbólico para favorecer la expresión corporal.

• Descubrimiento de diferentes calidades de movimiento: suave, rápido, fluido, entrecortado.

• Introducción a la posición corporal básica y desplazamientos simples.

Diciembre - Enero:

• Introducción a la danza creativa mediante cuentos y representaciones.

• Ejercicios de coordinación con elementos como cintas y pelotas.

• Juegos de interacción en parejas y pequeños grupos para fomentar el trabajo colectivo.

• Aprendizaje de pequeñas secuencias coreográficas con música infantil.

• Expresión de emociones a través del movimiento.

Febrero - Marzo:

• Introducción a la interpretación corporal y representación de pequeños relatos a través de la danza.

• Práctica de secuencias coreográficas en grupo.

• Ejercicios de velocidad y precisión en los movimientos.

• Uso de canciones populares para reforzar la memoria coreográfica.

• Integración de elementos visuales como telas o disfraces para enriquecer la expresión escénica.

Abril - Mayo:

• Ensayo y preparación de coreografías para la muestra final.

• Trabajo de improvisación y exploración de nuevos movimientos.

• Integración de ritmos diversos y combinación de movimientos con otros participantes.

• Introducción a la interpretación básica en el escenario y contacto visual con el público.

• Desarrollo de la confianza en el escenario y participación en la muestra final.

Octubre - Noviembre:

• Introducción a los fundamentos de la danza moderna y clásica.

• Ejercicios de postura, alineación corporal y flexibilidad.

• Desarrollo de la conciencia rítmica a través de patrones musicales.

• Práctica de técnicas de desplazamiento: saltos, giros y transiciones.

• Exploración de la improvisación y la expresión emocional en el movimiento.

Diciembre - Enero:

• Descubrimiento y práctica de diferentes estilos de danza (contemporánea, urbana, folclórica).

• Trabajo de memoria coreográfica y secuencias de mayor complejidad.

• Dinámicas grupales para mejorar la sincronización y el trabajo en equipo.

• Uso de accesorios y elementos de atrezzo en la danza.

• Creación de pequeñas coreografías con elementos narrativos.

Febrero - Marzo:

• Trabajo en el control del espacio y la distribución en escena.

• Combinación de movimientos rápidos y lentos dentro de una misma coreografía.

• Aprendizaje de coreografías más complejas y con transiciones fluidas.

• Práctica de interpretación escénica y expresión facial en la danza.

• Incorporación de la musicalidad y variaciones de ritmo en la ejecución coreográfica.

Abril - Mayo:

• Ensayos generales para la presentación final con transiciones y puesta en escena.

• Refinamiento de la técnica, expresividad y proyección en el escenario.

• Trabajo con la dinámica y energía en la interpretación de los movimientos.

• Práctica de vestuario y accesorios en contexto escénico.

• Presentación final de la coreografía en un evento para la comunidad educativa.

Activa y participativa: Aprendizaje a través de la práctica.

Lúdica y creativa: Uso de juegos, improvisaciones y exploración del movimiento.

Progresiva: De movimientos simples a coreografías elaboradas.

Colaborativa: Trabajo en equipo y respeto mutuo.

Recursos humanos:

• 1 monitor/a especializado/a en danza infantil y primaria.

Recursos materiales:

• Equipo de sonido y altavoces.

• Selección de música variada.

• Espacio amplio con espejos.

• Vestimenta y accesorios según estilo de danza.

Criterios de evaluación:

• Participación activa y actitud positiva.

• Desarrollo de la coordinación y expresión corporal.

• Capacidad de memorizar y ejecutar coreografías.

• Trabajo en equipo y cooperación.

• Presentación final ante la comunidad educativa.

Representación de coreografías aprendidas en una muestra ante familiares y compañeros al final del curso.