Desarrollar la expresión y comunicación a través del cuerpo.

Mejorar la coordinación motriz y la conciencia corporal.

Fomentar la creatividad y la improvisación mediante el movimiento.

Promover la cooperación y el trabajo en equipo.

Potenciar la autoestima y la desinhibición en la expresión personal.

Experimentar con diferentes ritmos y calidades de movimiento.

Octubre - Noviembre: Juegos de reconocimiento corporal y espacial.

• Exploración de las diferentes partes del cuerpo y sus movimientos.

• Juegos de imitación de animales y objetos para fomentar la expresividad.

• Dinámicas de desplazamiento en el espacio con música variada.

• Introducción a la expresión de emociones a través del gesto y la postura corporal.

Diciembre - Enero: Exploración del ritmo y la musicalidad.

• Coordinación de movimientos con sonidos y música.

• Juegos de percusión corporal para la comprensión del ritmo.

• Creación de pequeñas secuencias de movimiento siguiendo patrones rítmicos.

• Trabajo con distintos niveles y calidades de movimiento (suave, fuerte, lento, rápido).

Febrero - Marzo: Interpretación de historias con el cuerpo.

• Juegos teatrales de expresión no verbal.

• Uso de imágenes y narraciones para inspirar movimientos y secuencias.

• Exploración de distintos estados de ánimo y cómo reflejarlos en el movimiento.

• Introducción a la interacción con compañeros mediante la expresión corporal.

Abril - Mayo: Elaboración de una coreografía sencilla.

• Ensayo y preparación de una composición grupal.

• Incorporación de elementos visuales como telas y accesorios.

• Trabajo en la sincronización y la cohesión del grupo.

• Presentación final para compañeros y familias.

Octubre - Noviembre: Conciencia corporal y control postural.

• Ejercicios de flexibilidad, equilibrio y coordinación.

• Juegos de imitación de movimientos de la naturaleza y el entorno.

• Dinámicas de exploración del espacio y la relación con los compañeros.

• Introducción a los conceptos de tónica, relajación y tensión corporal.

Diciembre - Enero: Introducción al lenguaje gestual y corporal.

• Ejercicios de improvisación individual y grupal.

• Uso de distintos planos y direcciones en el movimiento.

• Coordinación de movimientos con música y silencio.

• Juegos de composición corporal en parejas y pequeños grupos.

Febrero - Marzo: Creación de secuencias de movimiento.

• Exploración de dinámicas de acción-reacción en la expresión corporal.

• Trabajo en la relación del cuerpo con el espacio y los objetos.

• Composiciones grupales con diferentes calidades de movimiento.

• Creación de secuencias de movimiento con cambios de niveles y ritmos.

Abril - Mayo: Ensayo de una composición grupal.

• Incorporación de elementos de la danza y el teatro físico.

• Trabajo en la conexión con el público y la expresión emocional.

• Ensayos con transiciones fluidas y estructuras narrativas en el movimiento.

• Representación final con vestuario y acompañamiento musical.

Vivencial y participativa: Aprendizaje basado en la experimentación y la exploración corporal.

Lúdica y motivadora: Uso de juegos y dinámicas para facilitar la expresión libre.

Progresiva: Desde ejercicios sencillos hacia secuencias más complejas.

Cooperativa: Trabajo en parejas y en grupo para fomentar la colaboración.

Recursos humanos:

• 1 monitor/a especializado/a en expresión corporal y educación infantil/primaria.

Recursos materiales:

• Música en distintos estilos y ritmos.

• Telas, cintas y otros elementos para enriquecer el movimiento.

• Espacio amplio y seguro para el desarrollo de la actividad.

Criterios de evaluación:

• Participación activa y actitud positiva.

• Desarrollo de la expresión corporal y la coordinación.

• Capacidad para improvisar y crear secuencias de movimiento.

• Trabajo en equipo y cooperación con los compañeros.

• Presentación final ante la comunidad educativa.

Representación de una composición grupal en una muestra abierta a la comunidad educativa.