OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
Desarrollar habilidades motrices específicas del patinaje.
Mejorar el equilibrio, la coordinación y la agilidad.
Fomentar la autonomía y la confianza en el control del cuerpo.
Introducir conceptos básicos de seguridad en el patinaje.
Potenciar hábitos saludables y el gusto por la actividad física.
Promover la cooperación y el respeto en actividades grupales.
PROPUESTA DE CONTENIDOS
Bloque 1: Octubre - Diciembre
Infantil:
Adaptación al material: cómo colocarse y ajustar los patines.
Desplazamiento básico en superficies lisas.
Control postural y equilibrio.
Juegos de iniciación al deslizamiento.
Primeros pasos en frenado y giros sencillos.
Concienciación sobre seguridad y protección.
Primaria:
Revisión del equipo de protección y postura correcta.
Desplazamiento con diferentes velocidades y control.
Equilibrio sobre un pie y cambios de dirección.
Introducción a la técnica de frenado en T y en cuña.
Juegos y circuitos de habilidad con conos y obstáculos.
Primeros pasos en patinaje en grupo y sincronización.
Bloque 2: Enero - Marzo
Infantil:
Perfeccionamiento del deslizamiento.
Mayor autonomía en la coordinación y el frenado.
Introducción a giros más complejos.
Desarrollo de juegos de equipo sobre patines.
Prácticas de reacción y reflejos.
Primaria:
Perfeccionamiento de la técnica de frenado.
Control del equilibrio en movimientos laterales.
Desarrollo de velocidad con seguridad.
Circuitos avanzados con cambios de dirección.
Introducción a coreografías simples y desplazamiento en grupo.
Desarrollo de estrategias en juegos y competiciones lúdicas.
Bloque 3: Abril - Mayo
Infantil:
Prácticas de habilidades combinadas: giros, frenadas y desplazamientos.
Juegos de cooperación y competiciones lúdicas.
Introducción a pequeñas coreografías con patines.
Juegos en parejas y relevos.
Evaluación final con circuito de habilidades.
Primaria:
Dominio de frenado en diferentes situaciones.
Perfeccionamiento de movimientos de transición.
Patinaje en grupo con cambios de ritmo y dirección.
Juegos avanzados de estrategia sobre patines.
Exhibición final con recorrido de habilidades y pruebas.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Aprendizaje progresivo:
Enfoque lúdico y motivador:
Trabajo en grupo e individualizado:
Seguridad y confianza:
Evaluación continua:
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
Recursos humanos:
Monitor/a especializado en patinaje y educación física.
Apoyo de monitores auxiliares en caso de grupos numerosos.
Recursos materiales:
Patines en línea y tradicionales.
Equipos de protección (cascos, coderas, muñequeras y rodilleras).
Conos y material para circuitos de habilidad.
Silbatos y cronómetros para dinamizar las sesiones.
Música para acompañar las actividades coreografiadas.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Seguimiento individualizado del progreso de cada alumno/a.
Registro de habilidades adquiridas y dificultades encontradas.
Informe trimestral para las familias sobre la evolución de los niños/as.
Exhibición final para mostrar los logros alcanzados.
CONCLUSIÓN
La actividad extraescolar de Patinaje busca desarrollar habilidades motrices específicas de una forma segura, divertida y progresiva. Se fomenta el desarrollo físico, la confianza en uno mismo y el trabajo en equipo, asegurando que los niños disfruten del patinaje mientras aprenden y mejoran sus capacidades.