OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
· Introducir a los niños en el pensamiento computacional y la resolución de problemas.
· Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo a través de la construcción de robots.
· Desarrollar habilidades de programación básica mediante entornos visuales y manipulativos.
· Favorecer la comprensión de conceptos científicos y matemáticos a través de la experimentación.
· Estimular la curiosidad y el interés por la tecnología y la innovación.
PROPUESTA DE CONTENIDOS
Bloque 1: Octubre - Diciembre
Infantil:
· Introducción al concepto de robótica y tecnología.
· Manipulación de materiales y construcción de estructuras básicas.
· Primeras nociones de programación mediante juegos interactivos y tableros.
· Uso de robots educativos sencillos (Bee-Bots, Cubetto, etc.).
· Actividades lúdicas para reconocer secuencias y patrones.
Primaria:
· Introducción a la electrónica y mecánica básica aplicada a la robótica.
· Programación con Scratch y otros entornos visuales.
· Construcción de primeros robots con kits educativos (LEGO WeDo, mBot, etc.).
· Conceptos de sensores y actuadores.
· Resolución de pequeños desafíos y retos programados.
Bloque 2: Enero - Marzo
Infantil:
· Secuencias más complejas en la programación de robots sencillos.
· Introducción a la resolución de problemas con robots educativos.
· Desarrollo de habilidades motrices con construcciones y desplazamientos guiados.
· Creación de pequeños circuitos y retos de navegación.
· Trabajo en equipo para resolver misiones con robots.
Primaria:
· Programación de robots con bloques de código avanzados.
· Uso de sensores para tomar decisiones en los robots.
· Diseño y construcción de prototipos con distintas funciones.
· Resolución de problemas mediante la automatización.
· Competencias de programación y diseño de robots.
Bloque 3: Abril - Mayo
Infantil:
· Creación de historias y narraciones con robots.
· Desafíos de programación en equipo.
· Uso de la robótica para la expresión creativa.
· Participación en un proyecto final grupal.
· Actividades especiales para el cierre del curso.
Primaria:
· Programación avanzada de robots con retos más complejos.
· Aplicación de conocimientos en proyectos de innovación.
· Trabajo en equipos para desarrollar robots con propósitos específicos.
· Preparación y presentación de proyectos en una exposición final.
· Evaluación y reflexión sobre el aprendizaje del curso.
METODOLOGÍA DE TRABAJO Se empleará un enfoque práctico y experimental basado en:
· Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Desarrollo de proyectos de robótica y programación en función de los intereses de los niños.
· Trabajo cooperativo: Fomento del trabajo en equipo para la solución de problemas y creación de proyectos.
· Exploración y experimentación: Uso de materiales manipulativos y digitales para facilitar la comprensión.
· Evaluación formativa: Seguimiento continuo del proceso de aprendizaje a través de retos y actividades de autoevaluación.
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
· Recursos humanos:
o Profesor/a con formación en robótica educativa y programación.
o Apoyo de monitores en caso de grupos numerosos.
· Recursos materiales:
o Kits de robótica educativa adaptados a cada nivel (Bee-Bots, LEGO WeDo, mBot, etc.).
o Ordenadores o tabletas con software de programación visual.
o Pizarras digitales y material didáctico complementario.
o Circuitos y piezas para construcción de robots.
o Juegos de programación sin pantalla para los más pequeños.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
· Observación continua del progreso de cada alumno.
· Registro de participación y adquisición de competencias.
· Informes trimestrales para las familias.
· Reflexión final sobre el proceso de aprendizaje.
CONCLUSIÓN La actividad extraescolar de Robótica tiene como objetivo principal desarrollar habilidades tecnológicas, creativas y de resolución de problemas en los niños, fomentando el trabajo en equipo y el interés por la innovación a través de un enfoque lúdico y práctico.