Objetivos Pedagógicos

  1. Físico-Motores:

    • Desarrollar la coordinación y el control corporal de los niños a través de movimientos básicos como correr, saltar, golpear y cambiar de dirección.

    • Mejorar la resistencia, velocidad y agilidad mediante ejercicios específicos de tenis.

    • Fomentar el equilibrio y la postura correcta durante la práctica deportiva.

  2. Cognitivos:

    • Fomentar la toma de decisiones rápidas y la concentración durante los juegos y partidos.

    • Desarrollar habilidades estratégicas y tácticas en el tenis adaptadas a la edad de los niños.

    • Potenciar el conocimiento y la comprensión de las reglas del tenis.

  3. Socio-Emocionales:

    • Estimular la cooperación y el trabajo en equipo a través de juegos en parejas y grupos.

    • Promover actitudes de respeto, autocontrol y esfuerzo.

    • Mejorar la autoestima y la confianza personal mediante el logro de objetivos progresivos.

  4. Psicomotores:

    • Mejorar la destreza en el manejo de la raqueta y la pelota.

    • Fomentar el desarrollo de habilidades de golpeo, recepción y desplazamiento.

    • Incentivar la participación activa y el disfrute de la actividad física.

    Destinatarios

    Niños de Infantil (3-5 años) y Primaria (6-12 años). Los grupos se dividirán según la edad y el nivel de habilidad para personalizar la enseñanza:

    • Grupo 1 (Infantil): 3-5 años

    • Grupo 2 (Primaria): 6-12 años

    Metodología de Trabajo

    1. Adaptación por Edad:

      • Para los más pequeños (3-5 años), se utilizarán juegos simples con pelotas más grandes y raquetas de tamaño reducido para facilitar el aprendizaje y garantizar la seguridad.

      • Para los niños de Primaria, se introducirán elementos técnicos como el saque, el golpe de derecha, revés y el uso de la red, ajustando la complejidad según la habilidad.

    2. Aprendizaje Basado en Juegos:

      • La metodología será lúdica y práctica. Se utilizarán juegos y dinámicas adaptadas que fomenten la participación activa, el trabajo en equipo y el aprendizaje de habilidades.

      • Se realizarán competiciones amistosas y torneos adaptados para desarrollar el espíritu competitivo de forma saludable.

    3. Trabajo por Estaciones:

      • En sesiones de 2 horas, se estructurará la clase en diferentes estaciones de trabajo (por ejemplo: estación de saque, estación de golpeo, estación de desplazamiento) para maximizar el tiempo de práctica individual.

      • Cada estación tendrá actividades que varíen en función del grupo de edad y habilidad, asegurando que los niños mantengan el interés.

    4. Refuerzo Positivo:

      • Se utilizarán sistemas de recompensas (estrellas, diplomas) para motivar a los niños y celebrar sus progresos.

      • Se enfocará en el refuerzo de actitudes positivas, como el esfuerzo, la cooperación y el respeto.

    5. Incorporación Progresiva de Conceptos Técnicos:

      • A medida que avanza el curso, se incluirán aspectos más técnicos, como la mejora de la técnica de golpeo, el desarrollo de la táctica en el juego y la aplicación de reglas más complejas de tenis.

    6. Evaluación Continua:

      • La evaluación será continua, observando el progreso físico, técnico y actitudinal de los niños a través de la participación y el rendimiento en las actividades propuestas.

      • Al final del curso, se realizará una pequeña competición interna para evaluar los avances en un entorno real.

      Propuesta de Contenidos

      1. Octubre - Diciembre (Introducción al Tenis)

        • Conceptos Básicos:

          • Familiarización con el material (raqueta, pelota).

          • Juegos de calentamiento y estiramientos.

          • Coordinación ojo-mano.

          • Desplazamientos básicos (adelante, atrás, lateral).

        • Fundamentos del Golpeo:

          • Golpe de derecha.

          • Golpe de revés.

          • Lanzamiento y recepción de la pelota.

        • Juegos de Introducción:

          • Juego de "atrápame" con raquetas.

          • Golpes en parejas.

          • Competencias de rebotes.

      2. Enero - Febrero (Mejora de la Técnica y Juego en Equipo)

        • Desarrollo de la Técnica:

          • Mejora del golpe de derecha y revés.

          • Introducción al saque y la devolución.

        • Estrategias Simples de Juego:

          • Juegos en equipo (partidos dobles).

          • Adaptación de las reglas del tenis para los niños.

        • Movimientos Específicos:

          • Cambios de dirección y velocidad en la cancha.

          • Reacciones rápidas ante la pelota.

        • Juegos Avanzados:

          • Mini-torneos de tenis en equipo.

      3. Marzo - Mayo (Aplicación de Técnicas y Competición)

        • Refinamiento Técnico:

          • Trabajo en el saque y la devolución.

          • Mejora de la precisión y potencia en los golpes.

        • Aplicación Táctica:

          • Introducción a la estrategia en los partidos.

          • Creación de jugadas y anticipación de los movimientos del rival.

        • Competición:

          • Torneos internos.

          • Evaluación final del progreso individual y grupal.

        Recursos Humanos

        • Entrenadores/Monitores:

          • Se contará con 1 entrenador especializado en tenis, con formación en actividades deportivas para niños. Deberá tener conocimientos sobre la adaptación del tenis a la edad infantil y primaria.

          • El entrenador será responsable de guiar las actividades, mantener un ambiente seguro y fomentar la participación activa de todos los niños.

          • Se podrá contar con la colaboración de un monitor asistente para el grupo infantil, especialmente en actividades que requieran atención más cercana.

        Recursos Materiales

        1. Equipamiento Deportivo:

          • Raquetas de Tenis: Adaptadas a la edad y tamaño de los niños.

          • Pelotas de Tenis: Pelotas más blandas y grandes para los más pequeños; pelotas estándar para los más grandes.

          • Conos y aros para marcar zonas de entrenamiento y mejorar la movilidad.

          • Red de Tenis: Ajustable para los diferentes niveles y edades.

          • Pizarras o Tableros Visuales para explicar tácticas o técnicas.

        2. Espacios:

          • Cancha de Tenis: Si la escuela dispone de una, o en su defecto, se puede trabajar en una pista adaptada.

          • Espacio Cubierto: En caso de lluvia o mal tiempo, se utilizará un gimnasio o espacio cubierto para simular el entorno del tenis.

        3. Material de Apoyo:

          • Carteles y Gráficos explicativos sobre las reglas y técnicas del tenis.

          • Medios de Evaluación: Hojas de evaluación, diplomas, insignias, etc.

          Esta programación busca proporcionar un aprendizaje progresivo, divertido y adaptado al ritmo de cada niño, fomentando la adquisición de habilidades motrices, sociales y cognitivas a través del tenis.

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Versión 18/11/2025.
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